Abbattere le barriere fisiche e psicologiche


GIORNATA MONDIALE DELLE DISABILITA’

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Oggi come ogni giorno siamo chiamati a riflettere sull’effettiva uguaglianza delle opportunità e il pieno esercizio dei diritti da parte di chi è portatore di disabilità, fisica, intellettiva o relazionale, i quali costituiscono ‘dei traguardi di libertà e di umanità per ciascuno di noi e per le comunità delle quali siamo partecipi’.

E’ vero tante sono le conquiste compiute nella legislazione e organizzazione sociale ma purtroppo tante sono ancora le barriere, prima psicologiche e poi fisiche.

Dipende da NOI rimuoverle con la mente e con il cuore!!!

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Geografia facilitata


In questa sezione vengono suggeriti materiali che fungono da strumenti facilitatori e compensativi del processo di apprendimento della geografia.

Trovano Spazio

scienzeMAPPE E LEZIONI FACILI DI GEOGRAFIA

  • geografia e orientamento
  • fiumi, laghi e mari
  • monte e vulcani
  • pianure e colline
  • regioni
  • clima
  • settori economici

scienzeSUSSIDIARI SEMPLIFICATI

scienzeIMPARAR FACENDO … LA CARTOGRAFIA IN CLASSE 

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scienzeLEZIONI INTERATTIVE 

GEO

scienzeGEOGRAFIA IN CLASSE CON …

  •  Google Mappe
  •  GOOGLE EARTH come ambiente di ricerca

scienze Contenuti Interattivi con le MAPPE DI GOOGLE

GFJ

scienzeGIOCHI DIDATTICI DI GEOGRAFIA

6YTH

 

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Italiano digitale


Cosa si può fare di fronte alle difficoltà di scrittura e lettura?

In questo spazio trovate delle attività didattiche da svolgere con le T.I.C utili per il recupero e il potenziamento dei processi di letto-scrittura e di comprensione dei testi.

Sezioni previste:

scienzeLeggere e comprendere

gft

scienzePotenziare la lettura e la scrittura

dfbgfc

scienzeRecupero in ortografia

EFR

scienzeGiochi fonologia/morfologia/sintassi

GFN

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Coding


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Segue una presentazione che suggerisce delle attività pratiche per contestualizzare il CODING  nella didattica.

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Una scuola per tutti e per ciascuno


Questo spazio web è rivolto ad Alunni con bisogni specialiDocenti (di sostegno e curricolari) di ogni ordine e grado, Genitori, Educatori ed Equipe Multidisciplinare che hanno a che fare col mondo della ‘speciale’ normalità.

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Oltre a fornire delle informazioni di base sui Bisogni Educativi Speciali (BES), sulle varie tipologie di disabilità e di disturbi specifici di apprendimento (dislessia, disgrafia e discalculia), vengono forniti dei modelli di documentazione (PDP, PEI e PDFordinariamente utilizzati nella prassi speciale.

Non mancano delle linee guida d’intervento, delle guide speciali, dei riferimenti per le prove INVALSI, nonché del materiale facilitato per la didattica.

Trovano inoltre spazio le nuove tecnologie, quali utili strumenti di compensazione per situazioni ‘speciali’. Vi è infatti una sezione con giochi didattici digitali gratis , che rispondono all’esigenza di una didattica assistita, dove vengono suggeriti divertenti attività in linea con gli apprendimenti di base e un’altra sezione dove vengono proposti dei software per alunni e docenti, utili per organizzare al meglio la propria attività didattica.

E’ presente una sezione su Convegni e Seminari e sulla Normativa vigente.

E per il resto … BUONA ESPLORAZIONE!!!

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Proposte formative


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PROPOSTE FORMATIVE SU TIC, DSA, ADHD e DISABILITÀ per Istituzioni Scolastiche, Università ed Enti Formativi.

Consulta qui le proposte!

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Didattica facile


SCHEDE DIDATTICHE, MAPPE CONCETTUALI,  AUDIO E VIDEO DIDATTICI

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In questa pagina si segnalano risorse didattiche facilitate per le varie discipline di studio.

ACCEDI ALLE ATTIVITÀ

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Il feedback è importante


Non di solo pane vive l’uomo!!!

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Riflessioni di una docente in formazione!!!

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GRAZIE BERNARDET!!!

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I NUMERI


Matematica … che passione!!!

In questa sezione trovano spazio schede didattiche facilitate di matematicavideo divertenti per ripetere le tabelline.

Sezioni

scienzeConto, leggo e scrivo i numeri

scienzeConfronto i numeri

scienzeLe quattro operazioni

scienzeMatematica riepilogativa

scienzeTabelline canterine

scienzeProblemi matematici

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Relazione alunno disabile


LA RELAZIONE FINALE IN FAVORE DELL’ALUNNO/A DISABILE

In questa sezione trova spazio uno schema di relazione finale da redigere a cura del  docente di sostegno e dei docenti del team a conclusione del percorso scolastico in favore dell’alunno con bisogni speciali.

Tale relazione diventerà bussola d’orientamento educativo-didattico per il nuovo anno scolastico.

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